Image of Filsafat Pendidikan Islam : Paradigma Baru Pendidikan Hadhari Berbasis Integratif-Interkonektif
Penanda Bagikan

Text

Filsafat Pendidikan Islam : Paradigma Baru Pendidikan Hadhari Berbasis Integratif-Interkonektif

Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama islam sebagai hubungan antar entitas yang bsaling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari indentifikasi terhadap empat problem yang dihadapi oleh pendidikan islam, yaitu problem lack of vision, kesalehan individual dan ketertinggalan teknologi, dikotomi ilmu, dan tradisi berpikir normatif-deduktif.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi
B201320612
Tersedia
#
Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi
B201320613
Tersedia
#
My Library 297.64 ASS f3
B201320614
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
6
Penerbit
Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.,
Deskripsi Fisik
xxiv, 370 hlm.; 21 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-769-330-5
Klasifikasi
297.64
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
Filsafat Pendidikan Islam : Paradigma Baru pendidi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar