Text
Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem
Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Dalam upaya pengajaran, perumusan tujuan menjadi utama dan setiap proses pegajaran senantiasa diarahkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Itulah sebabnya, proses pengajaran harus direncanakan dan sistem pegajaran selalu mengalami tiga tahap, yaitu tahap analisis (menetukan dan merumuskan tujuan), tahap sintesis (perencanaan proses yang akan diempuh), dan tahap evaluasi (mengevaluasi tahap pertama dan kedua).
Tidak tersedia versi lain